TEDTalks تعليم

صوفي هاو هي المفوضة الوحيدة لأجيال المستقبل في العالم، وهي نوع جديد من المسؤولين الحكوميين المكلفين بالدفاع عن مصالح الأجيال القادمة ومحاسبة المؤسسات العامة على تحقيق التغيير على المدى الطويل. تصف بعض السياسات التي تركز على الأشخاص والتي ساعدت في تنفيذها في ويلز، والتي تهدف إلى خفض انبعاثات الكربون وزيادة الاستدامة وتعزيز الرفاهية كهدف وطني.

يتعين علينا من أجل المضي قدمًا في الولايات المتحدة الأمريكية أن نعود إلى الماضي ونواجه التاريخ الصعب الذي شكّل الظلم الواسع الانتشار. قد أهمل إعادة النظر في جزء مهم من الماضي، لذلك يؤكد حسن كومي جفريس الحاجة إلى حياكة السياق التاريخي -مهما كان مؤلمًا- في فهمنا للمجتمع المعاصر، لكي يتسنى لنا وقف الظلم الجائر المتواصل ضد المجتمعات المهمشة.

من بين أكثر من 70 مليون نازح في جميع أنحاء العالم، ثلاثة في المائة فقط تُتاح لهم فرص التعليم العالي. تعمل حركة التعليم العالمية التابعة ‫لجامعة "جنوب نيو هامبشاير" على تغيير ذلك من خلال أول مبادرة من نوعها على نطاق واسع لمساعدة المتعلمين من اللاجئين في الحصول على درجات البكالوريوس وخلق مسارات نحو التوظيف. استمع إلى آراء الطلاب والمديرة التنفيذية للبرنامج - "كريستينا راسل" - حول النموذج المرن لحركة التعليم العالمية القائم على الكفاءة، وكيف أعدَّ هذا النموذج الخريجين للنجاح والتمكين أينما كانوا.

أحياناً تكون المدرسة مليئة بالتوتر والاضطراب النفسي ونوبات القلق وحتى الإرهاق ومع ذلك لا توجد سياسة مُتبعة للطلاب الذين يريدون إعطاء الأولوية لصحتهم. وفي هذا السياق تشرح هيلي هاردكاسل لماذا يجب على المدارس أن تتيح عطلات للطلاب لراحتهم النفسية والسماح للطلاب لأخذ وقت لممارسة السلام النفسي بدون خجل. تابع المقطع لتعرف كيف استطاعت هي وزملاؤها المراهقين تحويل فكرتهم إلى قانون مُعترف به.

تقول المعلمة ليزا جودوين: "لإحداث تأثير في حياة طفل، تعهدت بإخباركم قصتي،". تشارك جودوين في هذه المحادثة المؤثرة خبرتها للتغلب على صدمات الطفولة بدعم هادئ راسخ من معلم ومستشارة المدرسة وتوضح كيف يساعد المعلمون الطلاب والأسر على اجتياز الصعوبات بمشاركة قصصهم.

باستخدام الواقع الافتراضي ذو التكلفة المنخفضة، تساعد الناشطة التعليمية جيسيكا أوتشوا هندريكس في إعادة الحياة للعلم في المدارس في جميع أنحاء الولايات المتحدة. في هذه المحادثة السريعة، تشرح كيف أن تجربة الواقع الافتراضي التي طورتها تدعو الطلاب إلى استكشاف النظم الإيكولوجية تحت الماء كما لو كانوا علماء أحياء بحرية، وتصور أنفسهم في مهنٍ أخرى قد لا يتخيلونها بطرق أخرى.

كيف يمكننا الاستفادة من طاقات جميع الطلبة لا سيما الذين ينتمون إلى خلفيات محرومة؟ يدعونا المختص الاجتماعي أنينديا كوندو إلى النظر بعمق في التحديات الاجتماعية والمؤسـسية التي تمنع الطلبة من الازدهار في الولايات المتحدة. كما يبين لنا أن سد "تفاوت الفرص" تعني تقدير التعليم العام لما هو عليه فعلًا، والذي يعد بمثابة الاستثمار الكبير في مستقبلنا الجماعي.

كيف تصلح الأنظمة العامة غير الصالحة؟ تحرك روح المنافسة عند الناس. وفي حديثه عن تحفيز الناس لغرض التغيير، الخبيرفي القطاع العام الستراتيجي "أبيشق كوبالكا" يناقش كيف ساعد هو في تحسين النظام الصحي في راجستان، وهي ولاية في الهند يسكنها أكثر من 80 مليون نسمة، باستخدام قوة الشفافية والمسؤولية العامة. "لا يظهر التحفيز صدفة" يقول كوبالكا. "هناك شيء ما يحتاج إلى تغيير لجعلك تهتم."

تقول صافينا حسين صاحبة الأعمال الحرة في المجال الاجتماعي: "تعليم الفتيات هو الشيء الأقرب للمساعدة على حل معظم التحديات الصعبة في العالم". وفي محادثة ملهمة تشارك خطتها لتسجيل 1,6 مليون فتاة بالمدرسة على مدار الخمسة أعوام القادمة وتجمع بين التحليلات المتقدمة والمشاركة المجتمعية من الباب إلى الباب لخلق طريق تعليمي جديد للفتيات في الهند. (هذا المشروع الطموح هو جزء من "Audacious Project"، مبادرة TED لإلهام وتمويل التغيير على مستوى العالم.)

القراءة ببطءٍ...مع إصبعها الممرّر تحت الكلمات، حتى عندما مُنِعت عن فعل ذلك كطفلة...قادت جاكلين وودسون لتعيش حياةً تقوم على كتابة كتب كُتِبت ليُستمتع بها. في إلقاءٍ أشبه بالشِّعر، تدعونا لكي نتمهّل ونقدّر قيمة القصص التي تأخذنا إلى أماكن لم نتخيّل أن نطأها من قبل وتعرّفنا على أشخاصٍ لم نتخيّل لقائهم قط. تتساءل "أليس هذا هو المغزى من كل هذا...إيجاد طريقة، في نهاية المطاف، لئلا نشعر أنّنا وحيدون في هذا العالم، وأنّنا غيّرنا فيه شيئًا قبل أن نرحل عنه؟".

يعد التعليم المبكر أمرًا ضروريًا لنجاح الأطفال - لكن لا يزال ملايين الأطفال في الولايات المتحدة غير قادرين على وصول إلى البرامج التي تعدهم للنجاح في رياض الأطفال وما بعدها. أدُخل مشروع UPSTART ، وهي خطة لجلب التعليم المبكر إلى منازل الأطفال في المجتمعات المحرومة ، دون أي تكلفة للأسر. تشارك كلوديا مينر ، مبدعة التعليم ، كيف يساعد UPSTART بتحضير أطفالٍ يبلغون من العمر أربع سنوات للنجاح من خلال 15 دقيقة من التعلم يوميًا - وكيف يمكنك المساعدة. (هذه الخطة الطموحة هي جزء من مشروع الجرأة ، مبادرة TED لإلهام وتمويل التغيير العالمي.)

ليندسي عامر هي مُنشئة سلسلة "كوير كيد ستف"، وهي سلسلة فيديوهات تعليمية تعمل على كسر حاجز الأفكار المعقدة عن نوع الجنس والهوية الجنسية من خلال استخدام الأغاني والأساليب البلاغية مثل الاستعارة، وذلك عن طريق منح الأطفال وعائلاتهم مفردات للتعبير عن أنفسهم. تأمل عامر في زيادة الأشخاص البالغين العاطفيين، ونشر رسالة قبول واسعة في عالم يكون أحياناً من الخطورة أن تبدو فيه بذاتك كما أنت عليه. وتقول: "أُريدُ من الأطفال بأن يكبروا بما هم عليه، وأن يفخروا بأنفسهم بما هم عليه وبما يمكنهم أن يكونوا عليه."

يمكن للقراءة والكتابة أن تكون أفعالاً شجاعة تقربنا من غيرنا ومن أنفسنا... تشاركنا الكاتبه ميشيل كو كيف أن تدريس مهارات القراءة لطلابها في دلتا الميسيسبي كشف قوة التواصل للكلمة المكتوبة، وحدود هذه القوة كذلك...

في أوائل تسعينيات القرن الماضي ، هزت فضيحة علم الأحياء التطورية: اكتشف العلماء أن الطيور المغردة - التي كان يُعتقد ذات يوم أنها أحادية الزواج - تشارك بأدب في ما يُسمى "الجماع الزائد". في هذا الدرس الذي لا ينسى في علم الأحياء عن الخيانة الزوجية ، تُظهر دانييل ن. لي ، متحدثة على TED ، كيف تُستخدم موسيقى الهيب هوب لتدريس العلوم ، وهي تقود الحشد في إصدار محدث من أغنية "O.P.P" للناجح Naughty by Nature.

حوّلت كاكينيا نتايا حلمها في الحصول على التعليم إلى حركةٍ لتمكين الفتيات المستضعفات وإنهاء الممارسات التقليدية الضارة في كينيا. قابلوا طالبتين من "مركز كاكينيا للتميز"، وهي مدرسة يمكن للفتيات العيش فيها والدراسة بها في أمان...وتحسين أوضاع مجتمعهم على طول الطريق. تقول نتايا: "حين تُمكن فتاةً فأنت تُغيّر مجتمعًا."

تقول المعلمة أوليمبيا ديللا فلورا "لكي نجعل أطفالنا يزدهرون في المدرسة، نحتاج أن نفعل ما هو أكثر من تعليمهم كيف يقرؤون ويكتبون. نحتاج أن نعلمهم كيف يتحكمون في انفعالاتهم". في هذا الحديث العملي، تشارك المعلمة أساليب مبتكرة قد استخدمتها لمساعدة الطلاب الذين يعانون من المشكلات والمشاغبون أحيانا -أشياء مثل التوقف من أجل استراحات العقل، غناء الأغنيات وحتى أداء بعض حركات اليوجا- كل هذا بميزانيتها ومصادرها الحالية. تقول: "إن تغييرات بسيطة تؤدي إلى فوارق ضخمة، ومن الممكن البدء في الحال، أنت تحتاج ببساطة إلى طرق أكثر ذكاءً للتفكير في استخدام ما تملكه أينما تملكه."

كيف نكون منطقيين في عالمٍ غير منطقي؟ بالنظر في أماكنٍ غير متوقعة، تقول الرياضية يوجينيا تشنغ. إنها توضِّح كيف يمكن أن يقودنا تطبيق أفكارٍ من الرياضيات المُجرّدة على الحياة اليومية إلى فهمٍ أعمق لأشياءٍ مثل جذور الغضب ودور الامتيازات. تعلّم أكثر عن كيف يمكن أن تساعدنا تلك الأداة المفاجئة على التعاطف مع بعضنا البعض.

ليس ثمة حرية أكبر من العثور على غايتك، كما تقول المناصرة للتعليم أشويثا شيتي. ولدت شيتي لعائلة فقيرة في ريف الهند، ولم تدع الأعراف الاجتماعية في مجتمعها تخنق أحلامها وتكتم صوتها. في هذا الحديث الشخصي، تشارك شيتي كيف وجدت ذاتها من خلال التعليم، وكيف تعمل على تمكين شباب الريف الآخرين لاستكشاف إمكانياتهم. تقول شيتي: "كلنا ولدنا في واقع نتقبله بصورة عمياء، حتى يوقظنا شيء ما ويفتح أمامنا عالمًا جديدًا".

عندما تفوهت إحدى طالبات ليز كلينروك من الصف الرابع بما لا يمكنُ تصوره في بداية درس حول العنصرية، عرفت ليز أنها كانت لحظة تعليمية مهمة جدًا لا يمكن تجاوزها. لكن من أين نبدأ؟ تعرّفوا كيف تعلّم كلينروك الأطفال مناقشة المواضيع المحظورة دون خوف لأن أفضل طريقة لمعالجة المشاكل الاجتماعية هي بالحديث عنها.

تقول الكاتبة ومعلمة العدالة الاجتماعية مونيكا دبليو موريس أنه وفي جميع أنحاء العالم، يدفعُ الفتيات السوداوات للخروج من المدارس بسبب سياسات تستهدفهن للعقاب. والنتيجة لذلك: يحبرُ فتيات لا حصر لهن إلى مستقبل غير آمن وفرص مقيدة. كيف لنا أن نضع نهاية لهذه الكارثة؟ في محادثة محمومة بالعواطف، تكشف موريس النقاب عن أسباب "الاستبعاد" وتبينُ كيف لنا أن نعمل لتحويل كل المدارس إلى أماكن حيث تستطيع الفتيات السوداوات التعافي والإزدهار.

تتمتع المكتبات بالقدرة على إحداث عالم أفضل؛ إنهم يربطون المجتمعات ويعززون معرفة القراءة والكتابة ويحثون على التعليم المستمر طوال الحياة. ولكن هناك شيء واحد الذي يبعد الناس وهو الخوف من الغرامات المكتبية عن الكتب المتأخرة عن موعد تسليمها. في هذا الحديث المثير للتفكير، توضح دوان وايك، أمينة المكتبة، أن الغرامات لا تفعل في الواقع ما نعتقد أنها تفعله. ماذا لو أن مكتبتك فقط توقفت عن المطالبة بالغرامات المكتبية تمامًا؟

بعد أن انتهت زيارتها إلى مكتبة أروبية بحثًا عن نصوص عربية و شرق أوسطية بعناوين عن الخوف والإرهاب والدمار، عزمت غادة والي على تجسيد ثقافتها بطريقة ممتعة وسهلة. كانت النتيجة هي مشروعًا زاهيًا وجاذبًا والذي يستخدم لعبة الليغو لتعليم الأبجدية العربية عن طريق تسخير قوة التصميم الجرافيكي على خلق الاتصال والتغيير الإيجابي. تقول غادة: "التواصل الفعّال والتعليم هو الطريق نحو مجتمعات أكثر تسامحًا."

العدالة الاجتماعية تنتمي إلى مدارسنا، كما تقول المربية سيدني تشافي. في حديث جريء، يظهر كيف أن تدريس الطلاب للمشاركة في النشاط يساعدهم على بناء المهارات الأكاديمية والمستخدمة فى الحياة، وتطلب منا إعادة التفكير في كيفية استخدامها. تقول شافي: سيكون التدريس دائماً عملاً سياسياً. لا يجب أن نخاف من نفوذ طلابنا، لأن نفوذهم سيساعدهم في صنع غد أفضل."

ينمو صغار أفريقيا بسرعة ولكن نمو الوظائف في القارة لا يواكبهم هذا النمو السريع. النتيجة هي: انعدام الأمن الاقتصادي وفي بعض الحالات انعطاف نحو الجماعات المتمردة. في حديث متحمس الريادي في مجال الزراعة كولا ماشا يناقش تفاصيل خطته لجلب القيادة والاستثمار لصغار المزارعين في أفريقيا وتوظيف جيل صاعد.

جاكوب ماغولان هنا لتغيير مفهومكم للكيمياء العضوية. فى حديث منفتح مملوء برسوم ملفتة للنظر، يعلمنا الأساسيات بينما نكسر الصورة النمطية بأن الكيمياء العضوية شيء يُخاف منه.

ماذا يُمكن أن نتعلم من الجانب اللزج وكريه الرائحة من الحياة؟ في هذه المحادثة المرحة، تُبين لنا الصحفية في المجال العلمي آنا روتشيلد الحكمة الخفية من "الأشياء المقززة" وتشرح لماذا يؤدي تجنب الأشياء المقززة من الطبيعة والطب والتكنولوجيا إلى إغلاق مصادر المعرفة الهامة عن صحتنا وعالمنا. وتقول روتشيلد: "عندما نستكشف الجانب المقزز من الحياة، نجد أفكارًا لم نكن لنفكر أننا سنجدها، وكثيرًا ما نكشف عن الجمال الذي لم نعتقد أنه كان هناك."

القصص والروايات المصورة تنتمي لحقيبة أدوات كل مدرّس، كما يقول رسام الكارتون والمعلّم جين لون يانغ. في سياق رسوماته المضحكة والمليئة بالألوان، يبحث يانغ في تاريخ القصص المصورة في التعليم الأمريكي... ويكشف لنا بعض الرؤى غير المتوقعة عن قدرتها المحتملة لمساعدة أطفالنا على التعلّم.

شميم اختر تظاهرت بأنها فتى خلال طفولتها المبكرة في باكستان حتى تتمكن من الاستمتاع بالمميزات التي يحصل عليها الفتيات الباكستانيات بشكل نادر كاللعب خارجا والذهاب للمدرسة . في حديث شخصي لفتح الاعين وتوسيع الأبصار اخترتحكي كيف ان فرصة التعليم غيرت حياتها و في النهاية ادت لتغير ثقافة قريتها الصغيرة حيث ان الان كل فتاة بمقدورها الذهاب للمدرسة

يحب محمد جبارة الرياضيات، لكنه يشعر بالقلق من أن الكثير من الطلاب يعتقدون أن هذا الموضوع الجميل والمجزي هو أمر صعب وممل. لذلك تجرب شركته فكرة جريئة: وهي الدفع للطلاب لإكمال واجبات الرياضيات الأسبوعية. وهو يستكشف أخلاقيات هذا النموذج وكيف يساعد الطلاب، ولماذا يعد تعلم الرياضيات أمرا حاسما في عصر الأخبار المزورة.

يعتني سو كاهومبو بالأبقار التي يعتبر بروتينها هو المفتاح لحل أزمة الغذاء المتنامية في أفريقيا: وسوء التغذية في مرحلة الطفولة. مع iCow ، خدمة الرسائل القصيرة البسيطة التي طورتها لدعم مربي الماشية الصغار ، تساعد زميلة TED الفلاحين ببعث رسائل نصية لهم تخص الاهتمام بالماشية وتربيتها وكيف ساعد هذا الابتكار في محاربة سوء التغذية بإفريقيا، نص واحد في كل مرة.

كما الآباء، إنها وظيفتنا لتعليم أطفالنا عن الجنس. ولكن ما وراء "الحديث"، الذي يغطي الأحياء والتكاثر، وهناك أكثر من ذلك بكثير يمكننا أن نقول عن تجربة الإنسان من الوجود في أجسادنا. عرض "الحديث 2.0"، سو جاي جونسون تبين لنا كيف يمكننا تعليم أطفالنا ضبط أحاسيسهم وتزويدهم بلغة لتوصيل رغباتهم ومشاعرهم - دون إغلاق أو تخدير.

تقول الوزيرة التونسية السابقة أمل كربول: "أهم بنية تحتية نمتلكها هي العقول المتعلمة." رغم ذلك، غالبا ما تذهب الاستثمارات الضخمة إلى مبادرات مرئية أكثر مثل تشييد الجسور والطرق، بينما عقول أطفالنا هي التي ستبني مستقبلا مشرقًا. في هذا الحديث المباشر، تشارك أفكارا قابلة للتطبيق لنضمن دخول أي طفل إلى المدرسة وأنه يتعلم، كل ذلك ضمن جيل واحد فقط.

كيف يمكن للطلاب المحرومين النجاح في المدرسة؟بالنسبة لعالم الاجتماع أنينديا كوندو، العزم والتمسك والإصرار ليس كافي. يحتاج الطلاب أيضا لتطوير قواهم، أو قدرتهم للتغلب على العقبات والتنقل في النظام. و يشارك قصص مؤلمة عن الطلاب الذين تحدوا التوقعات في مواجهة التحديات الشخصية والاجتماعية والمؤسسية.

كيف يمكن أن يقال عن أفريقيا أن لديها أزمات مائية برغم أنها موطن لبعض أعظم مصادر المياه في العالم؟ يقول (أولوفومي تايواو) أنها لا تعاني من أزمات مائية بل من أزمة معرفة. يرى (تايواو) أن نقص المعرفة عن موضوعات مهمة مثل المياه والغذاء هو ما يفصل بين حالة أفريقيا الحالية ومستقبل من الازدهار. في خطاب قوي، يطلب من أفريقيا أن تقوم بإنتاج المعرفة داخل القارة تقديرًا لها ولاستعادة موضعها كمركز للتعلم لصالح البشرية.

إنّ الطبيعة مليئة بالغزارة والتنوع والغموض بشكلٍ مذهل, لكنّ الأبحاث الحيويّة تميل إلى التركيز على سبعة أجناسٍ فقط, وهي الجرذان, الدجاج, ذباب الفاكهة والبشر. نحن نقوم بدراسة جزءٍ ضئيلٍ جداً من الحياة, يقول عالم الأحياء أليخاندرو سانشيز ألفارادو, ونأمل أنّ ذلك الجزء الضّئيل سيكون كافياً لحلّ أقدم وأعقد المعضلات في العلم مثل السّرطان. في هذه المحادثة السّاحرة للأبصار يدعونا ألفارادو إلى الاستنباط من المجهول ويُرينا الاكتشافات الهامة التي تنتج عن ذلك.

ماذا يمكنُ لنا أن نتوقع من أطفالنا أن يتعلموا إذا كانوا يشعرون بالجوع أو يتناولون أطعمة مليئة بالسكر وخالية من العناصر الغذائية المفيدة؟ يناقشُ طاهي وصانع السياسات الغذائية السابق في البيت الأبيض"سام كاس" كيف يمكن أن تلعب المدرسة دورًا في تغذية أجسام الطلاب إضافة إلى عقولهم.

كامرأة ذات بشرة سوداء تعيشُ في الجانب القاسي من حي "برونكس/نيويورك" والتي نشأت لتحقيق كل علامات الإمتياز الأكاديمي. تعلمُ "دينا سيمونز" أنه وبالنسبة إلى الطلاب غير البيض، فإن النجاح التعليمي يأتي في الغالب على حساب العيش في الأصل. كونها الآن معلمة، تناقشُ سيمونز كيف يمكننا احداث جو إيجابي في الفصل الدراس مما يجعل كل الطلبة يشعرون بالفخر بأنفسهم وأصولهم العرقية. تقول: "يستحقُ كل طفل التعليم الذي يضمنُ له سلامة التعلّم في راحة مهما كانت هويته ولون بشرته".

فك الغموض والأعمال الداخلية للعالم من خلال أحد أكثر الفنون تخيلاً -الرياضيات- مع روجر أنطونسن، الذي يشرح لنا كيف أن التغيير البسيط في منظورنا يمكن أن يكشف عن أنماط وأرقام وصيغ كبواباتٍ للفهم والتعاطف.

عرّف الطلبة بما يساهمون به وليس بما يفتقدونه ، لا سيما أولئك الذين عاشوا في تنشئة صعبة ، هذا ما قاله المعلّم فيكتور ريوس حين نسج حكايته الشخصية في المثابرة باعتباره شاب من الأحياء الداخلية، حدد ريوس ثلاثة استراتيجيات واضحة لتحويل السلوك في التعليم ويدعو زملائه المعلمين لرؤية الطلبة كـ "مبشرين" بدلاً من "معرضين للخطر"، هؤلاء الشباب المفعمين بالمرونة والشخصية والعزيمة.

لماذا يجب على التعليم الجيد أن يكون حصرياً للأطفال الأغنياء؟ المدراس في الأحياء ذات الدخل المنخفض عبر الولايات المتحدة، وخاصةً في المجتمعات غير البيضاء، تفتقر للمصادر التي تكون أساسية في مدارس أغنى -- أشياءٌ مثل الآلات الموسيقية والكتب الجديدة وأغذية المدرسة الصحية وملاعب كرة القدم -- وهذا له تأثير حقيقي على قدرة التلاميذ. ترى كانديس سامنر التفاوت كل يوم في صفها في بوسطن. في هذه المحادثة الملهمة، تطلب منا مواجهة الحقائق -- وتغييرها.

الانجليزية تتجه نحو العالمية بخطى واسعة، يصحبها تطوراً سنوياً بتكنلوجيا الترجمة الفورية. إذا لما نشغل انفسنا بتعلم لغة غيرهاا؟ الخبير اللغوي والبروفيسور بجامعة كولومبيا جون مكهورتر يذكر أربع مسوغات هامة لاكتساب لغات غير مألوفة.

أطفالنا هم مستقبلنا ومن الضروري أن يؤمنوا بهذا الشيء، بأنفسهم. لهذا السبب افتتحت ناديا لوبيز واحة أكاديمية في براونزفيل، بروكلين، واحدة من أكثر الأحياء الغير مُخدّمة والعنيفة في كل مدينة نيويورك --لأنها تؤمن بتألق وقدرات كل طفل . في هذا الحديث القصير المُحفز , المؤسسة الرئيسية لأكاديمية موت هال بريدجيز (ونجمه أناس في نيويورك) تشارك كيف ساعدت باحثيها الصغار في تصوّر مستقبل مشرق لهم ولعائلاتهم.

هل نختار أن نبني منزلاً على أساس غير منتهي؟ بالطبع لا.إذاً لماذا نهرع بطلابنا من خلال التعليم عندما لا يفهموا الأساسيات؟. نعم ، إنه شيء معقد، ولكن التربوي سلمان خان يشارك خطته لتحويل الطلاب الذين يعانون إلى علماء من خلال مساعدتهم على استيعاب المفاهيم على وتيرتها.

مهدت سيما بانسال طريقا لإصلاح التعليم لصالح 15،000 في مدرسة في مقاطعة هاريانا، الهند، من خلال وضع هدف طموح: بحلول عام 2020، يجب أن يكون 80 في المئة من الأطفال بالمستوى المعرفي الموافق لسنهم. وهي تتطلع إلى تحقيق هذا الهدف من خلال السعي لإصلاحات ستعمل في أية مدرسة من دون موارد إضافية. وقد حققت بانسال وفريقها النجاح باستخدام أساليب مبدعة وواضحة مثل التواصل مع المعلمين من خلال مجموعات للدردشة باستخدام خدمة الرسالة القصيرة ، و قد حققوا بالفعل تحسناً ملموساً على مستوى التعلم والانخراط في مدارس هاريانا.

الحقائق الخفية تتخلّل عالمنا؛ لا يمكن الوصول إليها عن طريق حواسنا، ولكن الرياضيات تتيح لنا الذهاب أبعد من حدسنا لنكشف النقاب عن غموضها. في هذا المسح من الإختراقات الرياضية، يتحدث سيدرك فيلاني الحاصل على ميدالية فيلدز عن التشويق الناتج من الاكتشاف ويروي بالتفصيل عن حياة الرياضيين المحيرة أحياناً. يقول: "التفاسير الرياضية الجميلة ليست لمتعتنا فقط، بل تغير من رؤيتنا للعالم"

الواقع الافتراضي لم يعد جزءاً من المستقبل البعيد،و لم يعد للعب و الترفيه فقط . مايكل بوديكاير يسعى لإستخدامهم لجعل التعليم ذو الجودة العالية بمتناول الجميع . في هذا الحديث اللطيف ، يستعرض مايكل فكرة من الممكن أن تحدث ثورة في طريقة تدريس العلوم في مدارس هذه الأيام .

"المراجعة اللغوية لمجلة النيويوركر تشبه عمل لاعب خط الوسط في فريق كرة سلة من الدرجة الأولي - كل حركة هي عُرضة للإنتقاد،" هذا ما تقوله ماري نوريس، التي عملت كمراجعة لغوية لأكثر من ثلاثين عاما. طوال هذا الوقت، عُرِفَت بصرامتها وأيضا بهووسها بالـ"فواصل"، لكنها تدعي أن هذا، وقبل كل شيء، من أجل جعل الكُتَّاب يبدون بشكل جيد. اكتشف الأسلوب المميز لمجلة النيويوركر من الشخص المثالي في هذه المحادثة الممتعة.

تيم اوربان يعلم أن عملية التسويف ليست منطقية ، لكنه لم يكن قادراً على التخلص من عادته بالتسويف وانجاز الأمور في اخر لحظة .في هذا الحديث الممتع ذو النظرة الثاقبة ،يأخذنا اوربان في رحلة عن الانغماس باليوتيوب ويكيبيديا ونوبات التحديق خارج النافذة،وينصحنا بالتفكير جدياً في موضوع التسويف قبل نفاد الوقت

عندما قامت حركة طالبان بإغلاق جميع مدارس البنات في أفغانستان، قامت سكينة يعقوب بإقامة مدارس جديدة، في السّر، قامت بتعليم الآلاف من النساء والرجال. في هذه المحادثة الشرسة والمضحكة، تقص علينا قصتها المدهشة عن المرتين التي وقع تهديدها فيهما بوقف التعليم -- كما تشاركنا رؤيتها لإعادة بناء وطنها الحبيب.

بصفتنا مجتمع عالمي، نريد جميعنا التخلص من ظاهرة الفقر. تقترح ميا بيردسونغ مكاناً رائعاً يمكننا البدء منه: فلنبدء بتقدير المهارات التي يجلبها الناس الفقراء للنضال كل يوم ونعمل على تأطيرها وقيادتها. كما تطلب منا إعادة النظر في الطريقة التي ننظهر إليها للفقراء: ققد يكونوا مفلسين -- لكنّهم ليسوا محطّمين.

ألكس جينروس شابةٌ تملك مليون فكرةً وفكرة --حيث اشتغلت في تجارب علمية حازت الجوائز، كما ساعدت في تطوير التقنية الجديدة، بالإضافة إلى أنها بارعة في صنع النكتة (كما سترى). ألكس مصابة بمتلازمة أسبرجر-وهو اضطراب الطيف التوحدي الذي يمكن أن يتلف المهارات الإجتماعية الأساسية في التواصل، وقد اشتغلت كثيرًا و لسنوات لتتعلم كيف تشارك أفكارها مع هذا العالم. و في محادثة طريفة وشخصية تقوم ألكس بمشاركة قصتها ورؤيتها حول إيجاد أدوات يمكن بها مساعدة الكثير من الناس في توصيل أفكارهم العظيمة .

قبل سبعين ألف سنة، كانت أسلافنا حيوانات بدائية، تدبر فقط مشاريعهم الخاصة في زاوية من أفريقيا مع حيوانات أخرى. ولكن الآن، عدد قليل من شأنه أن يختلف على أن البشر يهيمنون على كوكب الأرض؛ لقد انتشروا في كل قارة، وتحدد أعمالنا مصير الحيوانات الأخرى (وربما الأرض نفسها). كيف انتقلنا من هناك إلى هنا؟ يشيرالمؤرخ يوفال نوح هراري إلى وجود سبب مدهش لتطور الإنسانية.

البعض منا يتعلم بشكل أفضل داخل الفصل الدراسي، والبعض منا... لا يفعل. لكننا لانزال نحب أن نتعلم، نحب أن نكتشف أشياء جديدة عن العالم، ونتحدى عقولنا. نحن فقط نريد أن نجد المكان الصحيح لفعل ذلك، والمجتمع الصحيح لنتعلم فيه. في هذا الحديث الساحر يشارك الكاتب جون جرين العالم، التعليم الذي وجده في الفيديو عبر الإنترنت.

في أول يوم لها كمديرة بمدرسة ثانوية فاشلة بفيلادلفيا الشمالية، كانت ليندا كلييات وايمان مُصرّة على إرساء القانون بالمدرسة. ولكن سرعان ما أدركت بأن المهمّة أكثر تعقيدا ممّا كانت تتوقّع. مغمورة بعاطفة واضحة، قامت ليندا كلييات وايمان بالمشاركة بثلاثة مبادئ ساعدتها على إرساء ثلاثة شعارات في ثلاث مدارس تصنف بأنها "ذات أداء منخفض وفي خطر دائم". عزمها على القيادة الشجاعة وحبّها لتلامذتها مهما كانت الظروف، هو نموذج للقادة في جميع المجالات.

بمرح وبشغف يجيب الرياضياتي إدواردو ساينيز دي كابيزون على سؤال شغل بال شباب العالم : لماذا الرياضيات ؟ ويظهر كابيزون جمال الرياضيات كعمود فقري لكل العلوم. ويبين إن النظريات هي الدائمة وليس الماس .

ألقى الشاعر هاري بارك (هو أيضا طالب الرياضيات) قصيدة حب حول نوعه المفضل من الأرقام-- الأعداد الأولية والوحيدة. تابعونا من أل الانصات لقصيدتين ملهمتين يلقيهما هذا المؤدي الساحر.

للحيتان عمل مثير للاهتمام و مهم، حسب قول عالم البيولوجيا البحرية آشا دي فوس: هذه الكائنات الكبيرة الحجم هي مهندسة نظام بيئي، فهي تبقي المحيطات نظيفة و متوازنة من خلال ... برازها. تعلّم من دي فوس، أحد زملاء TED ، عن العمل الذي لم يأخذ حقّه و الذي تقوم به الحيتان للمساعدة في الحفاظ على صحة و توازن بحارنا -- و كوكبنا.

يستخدم مصور الطبيعة فرانس لانتنغ صورًا تنبض بالحياة ليأخذنا إلى أعماق عالم الحيوانات. ويدعونا في هذه المحادثة المرئية القصيرة إلى الارتباط من جديد بالمخلوقات الأخرى على كوكب الأرض وإزالة الجلود المجازية التي تفصلنا عن بعضنا البعض.

في عام 1963، قضى جاك كاستو 30 يومًا في مخبر تحت الماء في قاع البحر الأحمر محققًا رقمًا قياسيًا عالميًا. هذا الصيف قام فابيان كاستو حفيد جاك بتحطيم هذا الرقم القياسي. قضى كاستو الحفيد 31 يوما في أكواريوس، مختبر أبحاث تحت الماء على بعد 9 أميال من شاطئ فلوريدا. في هذه المحاضرة المذهلة يعيد فابيان مغامرته المذهلة إلى الحياة.

نهر الأمازون مثل القلب يضخ المياه من البحر إلى الفضاء المحيط بالأرض ومن خلال 600 مليار شجرة تعمل مثل الرئة وتتشكل الغيوم و تسقط الأمطار و تتعافى الشجار . يتحدث لنا أنتونيو دوناتو دوبره كاشفا قوة الحياة لهذه المنطقة و كيف توفر الخدمات البيئية للعالم. متحدثا عن السمفونية غير الأعتيادية للطبيعة.

كم تعرف عن العالم؟ هانز روزلينغ، مع مخططاته الشهيرة لسكان العالم، الصحة وبيانات الدخل (ومؤشر طويل جداً)، يوضح أن لديك احتمالية كبيرة لتكون خطأ حول ما تعتقد أنك تعرفه. بجانب مسابقة الجمهور، تعلّم مع ابن هانز "أولا"، 4 طرق لتصبح أقل جهلا.

لماذا هناك شيء بدلًا من لا شيء؟ بعبارة أخرى: لماذا الكون موجود (و لماذا نحن فيه)؟ الفيلسوف و الكاتب جيم هولت يناقش هذه الأسئلة لاستنتاج ثلاثة أجوبة ممكنة. أو أربعة. أو تركها من دون إجابة.

ما الشيء الأكثر روعة : وجبة غذائك أم الهرم الأكبر في الجيزة؟ تطلق الكوميدية جيل شاراغا نداءً مضحكا للحفاظ على كلمة "روعة" واستعمالها فقط للأشياء التي توحي لنا فعلا ب"الروعة".

يقول المدرس وشاعر الصلام، كلينت سميث، بأننا نقضي الكثير من الوقت في الاستماع لما يقوله الناس فلا نعير الكثير من الانتباه لما لا يقولونه. في هذا المقطع القصير والنابع من القلب، يتحدث عن إيجاد الشجاعة لرفع صوتنا ضد الجهل والظلم.

ميغان واشنطن هي واحدة من المغنيات/كاتبات الأغاني المتميزات في أستراليا. ومنذ طفولتها وهي تعاني من التأتأة. في هذا الحديث الجريئ والشخصي، تفصح ميجان عن طريقة تكيفها مع مشكلتها في التحدث؛ بدءً من تجنب استخدام حرفي "س" و"ت" معًا، إلى خداع عقلها عن طريق تغيير كلماتها في اللحظة الأخيرة، وحتى غناء ما تريد التعبير عنه بدلاً من قوله.

في جامعة الانترنت (UofPeople)، يمكن لأي شخص لديه شهادة الدراسة الثانوية أن يأخذ دروسا ليحصل على درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال أو علوم الحاسب الآلي - دون الرسوم الدراسية القياسية (على الرغم من أن الامتحانات تكلف المال). المؤسس شاي رشيف يأمل أن التعليم العالي يتغير "من كونه امتيازا لعدد قليل إلى كونه حق أساسي، وبأسعار معقولة ومتاحة للجميع."

بإمكان أحد ما أن يزعم أن كلمة عامية مثل "هانغري، ديفرند، أدوركابل" تملأ فجوات مهمة في المعنى في اللغة الإنجليزية، حتى لو لم تظهر في القاموس. ومن ثم، من يقرر بالفعل أي الكلمات تجد طريقها إلى داخل هذه الصفحات المنقحة؟ تعطي المؤرخة اللغوية آن كرزان نظرة ساحرة إلى البشر الذين يقبعون خلف القواميس، والخيارات التي يقومون بها باستمرار.

تدرس عالمة البيئة ديبرا غوردون النمل في كل مكان تجده فيه ، في الصحراء وفي المناطق الاستوائية وفي مطبخها ... في هذا المحادثة الشيقة، تشرح شغفها بحشرات يسحقها أغلبنا فرحاً وبلا مبالاة. وتؤكد أن النمل قد يمنحنا مثال عمليا لدراسة مواضيع آخرى تشمل المرض والتقنية ودماغ الإنسان.

رسام الكرتون راندال مونرو يجيب على أسئلة بسيطة تبدأ بماذا لو (ماذا لو ضربت كرة بيسبول منطلقة بسرعة الضوء؟) مستخدماً الحساب والفيزياء والمنطق والفكاهة الجادة. في هذه المحادثة الساحرة، سؤال من أحد القراء عن مستودع بيانات شركة غوغل يقود مونرو خلال طريق ملتوية إلى إجابة مرحة مفصلة جداً، من ضمنها، صه، من المحتمل أن تتعلم شيئاً.

هاميش جولي هو سباح محيط في أستراليا، أراد بذلة سباحة من شأنها أن تردع قرشًا فضوليًا من مراوغته كمصدر محتمل للغذاء، (والذي هو نادر، حسب الإحصائيات، ولكنه قدر يستحق الهروب منه). بالعمل مع فريق من العلماء، جاء هو وأصدقائه بنظام جديد -- لا بقفص قرش، ولا ببذلة من الترس المصبوب، ولكن ببذلة ملساء تبلور فهمنا المتنامي لرؤية القرش.

ما القاسم المشترك بين مهرجانات الراب ومحلات الحلاقة وقداس يوم الأحد؟ كما يقول كريستوفر إمدين، فإنها جميعها تحمل سر السحر الآسر والتدريس في نفس الوقت، وهي مهارة لا نلقنها في العادة للمدرسين. وبصفته مدافعا عن العلم (ومؤسسا مشاركا في Science Genius B.A.T.T.L.E.S. مع GZA من فرقة Wu-Tang Clan) يعطي رؤيته لإعادة إحياء الفصول الدراسية.

هل يوجد معادلة للذكاء؟ نعم. إنها F = T ∇ Sτ. في حديث مذهل و مثقف، يشرح ألكس ويسنر-جروس الفيزيائي و عالم الكمبيوتر ما الذي يعنيه ذلك بحق السماء. (تم تصويره في تيد X بيكون ستريت)

في 2013 بدأت الضجة بالحديث عن MOOCs (دورات مفتوحة واسعة النطاق على الانترنت). عدد كبير وآمال كبيره أتبعها بعض خيبات الأمل في النتائج الأولية. ولكن رئيس مجموعة edX، انانت آقارويل، استطاع ابقاء الحديث عن MOOCs بالصدارة. وكمشاركة تعليم متقدم بشكل واسع وملحق ( ولكن ربما ليس بديل) للفصول الدراسية التقليدية. أقارويل استعرض رؤيته للتعليم المدمج، حيث المدرسين خاضوا تجربة تعليم القصوى مع طلاب القرن الواحد والعشرين.

الرياضيات منطقية، وفعالة و ببساطة ... رائعة. الرياضيَ آرثر بينچامين يكتشف الخصائص الخفية لمجموعة الأرقام الغريبة والمدهشة لمتسلسة فيبوناتشي. (ويذكرك أن الرياضيات من الممكن أن تكون ملهمة، أيضا!)

ما الشكل الحقيقي للعمل العلمي؟ حسبما ما وضحه عالم الأعصاب ستيوارت فايرستاين بشكل مرح: فإنه يبدو أكثر "كالتحرك عن غير هدى... في الظلام." منه كمنهج علمي. في هذه المحادثة الظريفة، ينفذ فايرستاين إلى قلب العلم كما يمارس على أرض الوافع ويقترح أنه ينبغي علينا أن نقدر قيمة ما لا نعرفه - أو "الجهل العالي الجودة" - بقدر ما نعرفه.

هناك ملايين الأرقام الطويلة, تحتاج إلى جيش من الرياضيين والاجهزة الحسابية لإصطيادها, مالذي يمنع من حب الاعداد الأولية المخيفة؟ آدم سبينسر, كوميدي وعالم رياضيات, يشاركنا شغفه بهذه الارقام الغريبة, وغموض سحر الأرقام

.تركت أنجيلا لي داكويرث منصبا رفيعا في مجال الاستشارات وبدأت العمل كمدرسة للفصل السابع رياضيات بمرسة عمومية بمدينة نيويورك. وأدركت بسرعة أن نسبة الذكاء "IQ" ليست الشيئ الوحيد الذي يفرقبين الطلبة الناجحين والمثابرين. وتشرح لنا في هذا الفيديو نظريتها حول "الجَلَد" كمؤشر للنجاح.

لماذا، لماذا ثمّ لماذا يبدو نظامنا التّعليمي مشابها جدّا لما كان عليه منذ 50 سنة مضت؟ ملايين الطلّاب كانوا يفشلون حينها، ولازالوا يفشلون الآن -- و كلّ هذا لأنّنا متعلّقون بنموذج عمل غير ناجح. مناصر التّعليم، جيفري كندا، يتحدّى النّظام أن يفحص البيانات و يقوم بتغييرات نظاميّة تهدف لجعل عدد أكبر من التّلاميذ ينجحون دراسيّا.

ترعرعت (بيرل آرردوندو) في شرقي لوس آنجلوس، إبنة لأحد أفراد العصابات الذي كان من مرتادي السجون. كثير من المدرّسين تجاهلوها لأن لديها مشكلة مع السلطة. الآن كمدرّسة، تخلق نوعاً مختلفاً من المدارس وتروي لطلابها قصتها لكي يعلموا أنه لا بأس إن - في بعض الأحيان- لا تكون الواجبات المدرسية أول ما يشغل بالهم.

تَطَلَّبَ الأمر من رامزي مسلم، مدرس الكيمياء، حدثا خطيرا هدد حياته ليستيقظ من حلم استغرقه 10 سنوات من شبه تدريس لكي يدرك الدور الحقيقي للمدرس وهو: رزاعة الفضول. في عرض ممتع وودي، يقدم مسلم 3 قواعد لإيقاد الخيال والتعلم لدى الطلاب بالمدرسة، والحصول على طلاب متحمسون لمعرفة كيفية عمل العالم.

حتى وقت قريب، العديد من المدرسين لم يحصلوا سوى على كلمة واحدة كتقييم في السنة وهي: "مُرْضٍ". وفي غياب أي تقييم أو تدريب، فليس هناك وسيلة للتحسن. ويخبرنا بيل غيتس أنه حتى أفضل المدرسين يمكنهم التحسن أكثر بفضل تقييم ذاتي ذكي - ويطلعنا على برنامج تابع لمؤسسته ويقترح نشره بكل الفصول.

يمثل تعلم اللغة الصينية مهمة صعبة للأجانب. إلا أن تعلم قراءة الحروف الجميلة، التي غالبًا ما تكون معقدة، للغة الصينية الكتابية قد يكون أقل صعوبة. تستعرض شاولان درسًا مبسطًا يساعد على التعرف على الأفكار التي تقوم عليها الحروف وأسماءها -- وذلك من خلال تكوينها من مجرد مجموعة قليلة من الأشكال البسيطة إلى مفاهيم أكثر تعقيدًا. وهي تطلق عليها اسم الصينهولة.

"ريتا بيرسون" معلمة ل 40 عاماً، في مرة من المرات سمعت زميلة تقول "لا يدفعون لي لأحب الأطفال" ردت عليها وقالت " الأطفال لا يتعلمون من أشخاص لا يحبونهم" دعوة مثيرة للمربين ليؤمنوا بطلابهم ويتواصلوا معهم على مستوى شخصي حقيقي و إنساني.

خرج فريمان هرابوكسي، وعمره اثنا عشر عاماً، في مسيرة مع مارتن لوثر كنج. والآن هو رئيس جامعة ماريلاند في مقاطعة بالتيمور حيث يعمل لخلق بيئة تساعد الطلاب غير الممثلين، وخصوصاً الطلاب الأفارقة الأمريكان واللاتينيين وذوي الدخل المحدود، ليحصلوا على درجات في الرياضيات والعلوم. وهو يشارك بمنهاج الأساسيات الأربعة لجامعة ماريلاند في مقاطعة بالتيمور.

اتفقت كاكينيا نتاييا مع والدها على صفقة : وقالت إنها سوف تخضع لطقوس الماساي التقليدية للمرور في ختان الإناث إذا كان من شأنه أن يسمح لها بالذهاب إلى المدرسة الثانوية. تحكي نتاييا قصتها الشجاعة عن إكمال دراستها، و كيف بادرت للعمل مع شيوخ القرية لبناء مدرسة للبنات في مجتمعها. انها رحلة تعليمية لفتاة غيرت مصير 125 شابة . (تم تصويره في TEDxMidAtlantic.)

على خشبة مسرح TED2013، يقدم سوغاتا ميترا أمنيته لجائزة TED: ساعدوني في بناء المدرسة في السحاب، مختبر التعليم في الهند، حيث يمكن للأطفال الاستكشاف والتعلّم من بعضهم البعض -- باستخدام موارد تعليمية و إرشاد عبر السحاب (الانترنت). أستمع للرؤية الملهمة من بيئة التعليم ذاتية التنظيم (SOLE)، وأعرف أكثر على موقع جائزة تيد. tedprize.org.

تخيّل دولة حيث يجب أن تتسلل الفتيات للذهاب إلى المدرسة، مع عواقب مميتة إذا تم القبض عليها وهي تتعلم. هذه كانت أفغانستان عندما كانت تحت حكم طالبان. حكم طالبان انتهى ومع ذلك آثارالخطر باقية إلى هذا اليوم . شبانه بسيج راسخ ذات الـ22 ربيعا تدير مدرسة للفتيات في أفغانستان وتحتفي بقوة قرار العائلة التي تؤمن ببناتها، بالإضافة إلى ذلك تحكي قصة أب شجاع وقف في وجه التهديدات المحلية. (صوّر في تيدإكس المرأة)

تايلر ديويت مدرس العلوم في المدرسة الثانوية كان متحمساً لخطة درس عن البكتيريا (رائع !) - و شعر بخيبة الأمل عندما كره طلابه الدرس. كانت المشكلة في الكتاب المدرسي: كان من المستحيل أن يُفهم. انه يقدم دعوة مثيرة لمعلمي العلوم للتخلص من المصطلحات والدقة المبالغ فيها، و جعل العلوم أكثر حماسا عبر القصص و وسائل العرض. (تم تصويره في TEDxBeaconStreet.)

يرى ميتش ريسنيك من معهد ماساتشوستس للتقنية من مختبر الوسائط أن البرمجة ليست حكرا على عباقرة الحاسوب وحدهم بل هو متاح للجميع. ويعرض ريسنيك من خلال عرضه المرح والمليء بالأمثلة بحيث يضع بين أيدينا الخطوط العريضة لمزايا تعليم الاطفال البرمجة، بحيث لن يقوم هؤلاء بمجرد "تعلم" التكنولوجيات الجديدة بل سيتمكنون من ابتكار مشاريعهم الخاصة. (تم تصويره في TEDxBeaconStreet.)

كيف يمكنكم مساعدة الأطفال ليحصلوا على بداية صالحة؟ في هذه المحادثة الودية الخاصة، كولن باول، وزير الخارجية الأمريكية الأسبق، يسأل الآباء والأصدقاء والأقارب لدعم الأطفال من المرحلة التي قبل دخولهم المدرسة الإبتدائية، من خلال المجتمع والشعور القوي بالمسؤولية. (تم تسجيل هذا الفيلم بواسطة TEDxMidAtlantic.)

كيف تؤثر ألعاب الفيديو على دماغك؟ للتعرف عن ذلك مع الباحثة دافن بافيلير حيث ستسمع لأخبارًا مدهشة عن ألعاب الفيديو، وحتى اللعبة المليئة بالإثارة shooter games، ستساعدنا في التعلم والتركيز وكذلك تعدد المهام. (تم تصويره في TEDxCHUV)

دور الأيتام مكلفة ويمكن أن تسبب ضررًا لا يمكن إصلاحه سواء كان عقليًّا أم جسديًّا - فلماذا لا تزال منتشرة في كل مكان إلى هذا الحد؟ جورجيت مولهير تصف مأساة دور الأيتام وتحثنا على إنهاء اعتمادنا عليها، من خلال إيجاد طرق بديلة لدعم الأطفال المحتاجين.

فيث جيقدى تروي قصة مؤثرة ومضحكة عن نشأتها مع اخويها,الاثنين متوحدان والاثنين استثنائيان في ذات الوقت.في هذه المحادثة من TED Talent Search تذكرنا فيث بالسعي وراء الحياة خلف أسوار كل ما هو طبيعي.

تأتي ميليسا مارشال برسالة إلى جميع العلماء (من غير العلماء): نحن مفتونون بما تفعلونه. لذا أخبرونا به -- بطريقة يمكننا فهمها. خلال 4 دقائق فقط، تتشارك الحيل القوية حول تقديم الأفكار العلمية المعقدة لعامة من الجمهور.

طوّر شمعون شوكن ونعوم نيسان منهج دراسي لطلابهم لبناء جهاز كمبيوتر، قطعة قطعة. عندما وضعوا الدورة على شبكة الإنترنت -واهبين الأدوات وأجهزة المحاكاة ومواصفات الرقائق واللبنات الأخرى - فوجئوا أن الآلاف هجموا على الفرصة للتعلم، والعمل بشكل مستقل وكذلك تنظيم صفوفهم الخاصة في االدورات المفتوحة الضخمة علي لإنترنت(MOOCs). دعوة لنسيان الدرجات والاستفادة من الدافع الذاتي للتعلم.

ماذا ينبغي على المجتمع أن يفعل بالآراض الغير مستخدمه؟ يجب أن يزرع طعاما بالطبع. بالمرح والطاقة، تروي پام وارهيرست في TEDSalon قصتها مع مجموعة من المتطوعين لتحويل الأراضي الغير مستخدمة إلى حدائق خضار للمجتمع.

تغري دافني كولر أفضل الجامعات بإتاحة أكثر مقرراتها الآسرة على الإنترنت مجانا -- ليس فقط كخدمة، لكن كطريقة للبحث في الطرق التي يتعلم بها الناس. كل ضغطة زر، وكل اختبار فهم وكل نقاش نظيري في المنتدى وكل تكليف تم تصحيحه ذاتي يبني تجمعا غير مسبوق للبيانات حول كيفية معالجة المعرفة وبشكل أهم استيعابها.

زوبعة من الطاقة والأفكار، ستيفن ريتز هو معلم في نيويورك جنوب برونكس، حيث هو وأطفالع يزرعون حدائق خصبة للطعام والخضرة -- وللوظائف. فقط حاول أن تتجارا مع كنز نيويورك هذا وهو يلف حول الكثير والكثير من الطرق لزراعة الأمل في حي قد شطب، أو في حيكم.

hختفى النحل بسرعة وبكل غرابة من المناطق الريفية، مع تداعيات خطيرة على الزراعة. ولكن يبدو أن النحل يزدهر في البيئات الحضرية - والمدن بحاجة إلى مساعدتهم أيضا. يقترح نوح ويلسون ريتش أن الحفاظ على النحل في المناطق الحضرية يمكن أن يلعب دورا في بعث الحياة في كل من المدينة والكائنات الحية . (تم تصويره في TEDxBoston.)

مدفوعاً بانتهاء طباعة موسوعة بريتانيكا، قام الشاعر المؤدي رايفز ببعث لعبة من أيام طفولته. متحدثاً في مؤتمر قمة تيد أكس TEDxSummit في الدوحة. يأخذنا رايفز في جولة ساحرة عشوائية ( و أقل عشوائية) من المعرفة الانسانية : من شيمبرازو ، أعلى نقطة من مركز الأرض ، إلى هام رائد الفضاء الشيمبانزي ، أول شيمبانزي في فضائنا الخارجي

في خريف عام 2011 قام بيتر نورفيج بتدريس فصل مع سيباستيان ثرون عن الذكاء الاصطناعي في ستانفورد ل 175 طالب في الموقع -- و فوق الـ 100،000 طالب عبر البث الشبكي التفاعلي. يشارك بيتر ما الذي تعلمه من التدريس لفصل دراسي عالمي

يحكي ماركو تمبست بصريا قصة نيكولا تيسلا باستخدام إسقاط الخرائط والكتب المنبثقة، والذي يطلق عليه لقب -- "أعظم" مهووس عاش على الإطلاق -- من اختراعه الباهر للتيار المتردد إلى إفلاسه في أيامه الأخيرة.

في هذه المحادثة القصيرة، تقدم زميلة TED سارة باركاك مجال "علم الآثار الفضائي" -- باستخدام صور الأقمار الاصطناعية للبحث عن أدلة عن مدن مفقودة من الحضارات السابقة.

لماذا حرف "إكس" هو رمز المجهول؟ في هذه المحادثة القصيرة والمضحكة، يعطينا تيري مور الجواب المفاجئ.

لقد كنا في القمر، ووضعنا خريطة القارات وقد وصلنا حتى إلى أعمق نقطة في المحيط -- مرتين. ما الذي تبقى للأجيال القادمة لتستكشفه؟ يقترح عالم الأحياء والمستكشف ناثان وولف هذا الجواب: كل شيء تقريبا. ويمكننا أن نبدأ على حد قوله بالعالم المتناهي في الصغر إلى حد غير مرئي.

هناك أشخاص يستطيعون حفظ قوائم مكونة من آلاف الارقام، وترتيب جميع البطاقات بأعداد مهولة والكثر الكثير. يقوم جوشوا فوير بوصف تقنية تدعي قصر الذاكرة ويظهر أهم خصائصها وهي ان الجميع يستطيع تطبيقها حتى هو.

بعد إعادة تطوير "الكابتشا- CAPTCHA" بحيث تساعد كل كلمة يكتبها الإنسان فى رقمنة الكتب ( تحويلها إلى مستندات رقمية)، تساءل لويس فون أهن عن طرق أخرى لتطويع مساهمات صغيرة من العديد من مستخدمي الإنترنت من أجل مصلحة أكبر. في مؤتمر تيدأكس جامعة كارينجي ميلون، يطلعنا لويس على الكيفية التي سيساعد بها مشروعه الطموح "دوولينجو- Duolingo" الملايين على تعلم لغة جديدة بينما يقومون بترجمة الويب بسرعة وبدقة -- وكل هذا مجاناً.